Чувства и ощущения

Цель занятия – знакомство с нидердандским искусством XVII века, на этот раз, изучая картины, ребята будут использовать не только зрение, но и другие органы чувств. Запахи, вкусы, звуки и осязаемые предметы помогут нам хорошенько задействовать своё воображение, давая возможность уловить дух той эпохи. Ученики сами выберут, исходя из определённых предметов, произведения искусства, о которых затем и расскажут. По запаху, звуку и вкусу каждый сам для себя решит, что он изобразит на бумаге, а затем посмотрим, совпадают ли ваши мысли с мыслями художников XVII века. Помимо этого будет описано настроение произведения, и в конце занятия мы придадим определённый оттенок, форму и запах нашим эмоциям на данный момент.
Музейное занятие объединяет цели и содержание разделов государственной учебной программы дошкольного учреждения «Я и мир вокруг» и «Искусство, а также учебные предметы
I ступени основной школы: математику, эстонский язык, искусство и природоведение.

Ученик помладше

— воспринимает окружающий мир с помощью разных чувств и ощущений: зрение, обоняние, осязание, тактильные ощущения и слух.
— может назвать все органы чувств
— ассоциирует с произведениями искусства заданные звуки, предметы и запахи
— осознаёт свои эмоции
— может описать и изобразить свои эмоции

Ученик постарше

— упражняется в умении защитить свою точку зрения и уважать мнение других
— может описать предмет или ситуацию по существу
— умеет, глядя на изображения, перечислить самые важные признаки искусства Нидерландов
— знает, какие страны мы подразумеваем, когда говорим об искусстве Нидерландов
— осознаёт своё настроение на данный момент и умеет придать ему абстрактную форму