В начале была варежка
Музейный урок ознакомит школьников с историей коллекционирования искусства и формирования фондов художественного музея. За свою историю Художественный музей Эстонии видел и хорошие, и сложные времена. Мы отправимся в прошлое, чтобы лучше понять характер и многообразие музейных коллекций, возможности приобретения предметов искусства и неудачные попытки. Какие произведения искусства вообще достойны попадания в коллекцию?
Каким было коллекционирование предметов искусства в неспокойные и политически сложные периоды? Мы задумаемся над вопросом, что могло бы стать самым ценным произведением искусства в мире, и узнаем, как музыка и литература дополняют историю формирования художественного музея. Мы перевоплотимся в коллекционеров и вместе обсудим, какие произведения неплохо бы добавить в коллекцию музея. Завершается урок творческой работой, закрепляющей полученные знания.
Ключевые слова: народное искусство, выдающиеся деятели эстонского искусства, критичность по отношению к источникам, материал, коллекции, эвакуация предметов искусства, книга поступлений, временная шкала, музейный предмет, музей
Музейный урок объединяет темы учебных программ по искусству, литературе и истории.
Галерея
1
/
11
По итогам музейного урока ученик:
- понимает сложность создания коллекции при формировании музея;
- применяет критическое и творческое мышление, чтобы отличить искусство от того, что им не является;
- сравнивает и изображает материалы;
- опознаёт взаимосвязи между искусством, литературой и музыкой и может создавать их самостоятельно;
- дает и получает обратную связь в ходе групповой работы.
Музейный урок способствует развитию общих компетенций согласно государственной учебной программе:
- способность ценить историю, искусство и творчество, формировать чувство прекрасного;
- способность связывать приобретенные знания с изученным ранее материалом;
- способность использовать различные учебные стратегии, применять полученные знания в разных ситуациях и при решении проблем;
- способность ясно и уместно выражать свои мысли, представлять и обосновывать свою точку зрения.
Продолжительность музейного урока составляет 90 минут.
Можно заказать проведение урока на эстонском или русском языке.
Можно заказать проведение урока на эстонском или русском языке.
До музейного урока
- Выберите одного из художников, указанных ниже, и ознакомьтесь с его биографией и творчеством: Аугуст Вейценберг, Амандус Адамсон, Николай Трийк, Йоханн Кёлер, Антс Лайкмаа.
После музейного урока
- Выступите перед одноклассниками с презентацией о выбранном художнике. Опишите его вклад в формирование музея, исходя из информации, полученной на музейном уроке.
Создайте свое произведение искусства, комбинируя свои идеи с творчеством изучаемого художника.
Связанные события
От варежки до Кёлера. Формирование музейной коллекции 21.09.2024 – 02.03.2025
Кадриоргский художественный музей
Выставка
Связанные события
1
/
3
От варежки до Кёлера. Формирование музейной коллекции 21.09.2024 – 02.03.2025
Кадриоргский художественный музей
Выставка