Очарование старины 21.09.2024 – 02.03.2025

На музейном уроке мы ознакомимся с деревенской жизнью эстонцев и народными преданиями на примере истории формирования художественного музея. Мы изучим этнографические объекты и связанный с ними фольклор. На примере выставки мы узнаем об интересных праздниках в народном календаре и изучим народные игры, а в конце урока каждый сделает себе народную куклу из деревянной ложки.

Ключевые слова: народное искусство, фольклор, народные игры, время и вещи, народный календарь, крестьянская жизнь

Музейный урок объединяет темы учебных программ по человековедению, музыке и искусству.

Галерея

1 / 11

1 / 11

По итогам музейного урока ученик:

• знает назначение некоторых этнографических объектов;
• может перечислить праздники народного календаря;
• умеет играть в несколько народных игр;
• может описать детали и настроение произведений искусства.

Из общих компетенций согласно государственной учебной программе основной школы музейный урок способствует развитию культурно-ценностных, социальных, учебных и коммуникативных компетенций.

Продолжительность музейного урока составляет 90 минут.
Можно заказать проведение урока на эстонском или русском языке.

До музейного урока

• Найдите дома или у знакомых и родственников старинные вещи и расспросите взрослых об истории этих предметов.
• Нарисуйте оригинальный узор для варежек или носков.
• Разучите в группе или классе народный танец (например kaerajaan) или сыграйте в известную народную песенную игру (например «Kes aias» или «Me lähme rukist lõikama»).

После музейного урока

• Сделайте в группе или классе плакаты в технике коллажа о праздниках народного календаря, обсужденных на музейном уроке.
• Организуйте в группе или классе «лабораторную работу по загадкам». Разбейтесь по парам и придумайте три-четыре загадки. Затем проведите общий конкурс разгадывания загадок. Побеждает пара, разгадавшая больше всех!
• В песне, танце и пантомиме покажите классу или группе, что интересного вы узнали на музейном уроке.